سفیر ایران در کوبا: روابط تهران و هاوانا یک رابطه برد برد است
تاریخ انتشار: ۲۱ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۷۵۶۹۰
سفیر جمهوری اسلامی ایران در هاوانا گفت: ما همواره در توافقات با کوبا یک حالت برد برد داریم؛ لذا خود این امر مهمترین تضمینکنندهی اجرایی شدن این توافقات است. - اخبار رسانه ها -
به گزارش گروه رسانههای خبرگزاری تسنیم، آقای «میگل دیاز کانل» رئیس جمهور کوبا و هیئت همراه در روزهای ابتدایی آذرماه امسال به تهران سفر و با حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی دیدار کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
رسانه KHAMENEI.IR به همین مناسبت در گفتوگو با آقای سید محمدهادی سبحانی، سفیر جمهوری اسلامی ایران در هاوانا، نگاهی به نکات مطرح شده در دیدار رئیس جمهور کوبا با رهبر انقلاب و سابقه و فرصتهای موجود در روابط دو کشور داشته است.
باتوجه به اینکه سفر رئیسجمهور کوبا به ایران بعداز 22 سال اتفاق افتاد، ابتدا درباره تاریخچهی روابط جمهوری اسلامی ایران و کوبا توضیح بفرمایید.
من لازم میدانم ابتدا از این نکته شروع کنم که از قبل از پیروزی انقلاب اسلامی ایران، رهبران انقلابی کوبا برای انقلابیون ایران کاملاً شناخته شده بودند. چون میدانید که انقلاب کوبا در سال 1959 میلادی به رهبری فیدل کاسترو به پیروزی رسید و یک رژیم وابسته به ایالات متحده به نام باتیستا را سرنگون کردند. از همان موقع شخصیتهایی مثل فیدل کاسترو و چگوارا در ایران برای انقلابیون شناخته شده بودند.
حضرت آیتالله خامنهای در چند نوبت با آقای کاسترو ملاقاتهایی داشتند. یک ملاقات در همان سفر 22 سال پیش، در اردیبهشت 1380 در تهران انجام شد. یک ملاقات هم در حاشیهی اجلاس سران عدم تعهد در زیمبابوه در سال 1365 بوده است، در آن دیدار رهبر معظّم انقلاب فرمودند علی رغم فاصلهی جغرافیایی که این دو کشور با هم دارند، میتوانیم روابط بسیار خوبی با همدیگر داشته باشیم.
میدانید که بلافاصله بعد از پیروزی انقلاب اسلامی در 22 بهمن 1357، اولین هیئت سیاسی که جمهوری اسلامی به خارج از کشور اعزام میکند، به کوبا بوده است. وزیر خارجهی وقت در هاوانا با آقای فیدل کاسترو ملاقات میکند و تقاضا میکند که ایران به عضویت جنبش عدم تعهد دربیاید. در مدت زمان کوتاهی بعد از آن، روابط دیپلماتیک ما مجدداً برقرار میشود و سفارتمان را در هاوانا افتتاح میکنیم. یعنی بیش از 44 سال است که با کوبا روابط دیپلماتیک برقرار کردیم.
نکتهی مهمی که میتوانم اشاره کنم این است که در طول این چهل و اندی سال ما همواره از یک رابطهی سیاسی بسیار عالی با کوبا برخوردار بودیم. علتش هم مواضع مشترک دو انقلاب در مبارزه با شیطان بزرگ و امپریالیسم آمریکا و اذناب و متحدینش بوده است. این مسئله، همکاریهای گستردهای را از نظر سیاسی در قالب سازمانهای بینالمللی و همکاریهای منطقهای و دو جانبهای برقرار کرده است. پنج رئیسجمهور ما از کوبا بازدید رسمی داشتند؛ چه در زمان آقای فیدل کاسترو، چه در زمان برادرشان رائول کاسترو و چه در همین دورهی اخیر در زمان آقای دیاز کانل.
بنابراین میخواهم بگویم که از نظر سیاسی همیشه سطوح بالای همفکری و هماهنگی را در راهکارهای دیپلماتیک در مسائل بینالمللی و منطقهای و دو جانبه داشتیم. کوبا همیشه یکی از تکیهگاههای ما در سیاست خارجی در حوزهی آمریکای مرکزی و کارائیب و آمریکای جنوبی بوده است. بنابراین از نظر سیاسی هیچگونه مانعی برای توسعهی روابط بین دو کشور وجود ندارد و این چیزی است که رهبران دو کشور در مقاطع مختلف بر روی آن تأکید کردند.
روابط دو کشور ایران و کوبا در زمینهی سیاسی را خوب ارزیابی کردید در سایر زمینهها مانند روابط اقتصادی و تجاری و علمی وضعیت چطور است؟
اولین همکاریهای اقتصادی و تجاری ما با کوبا در حوزهی علوم و فناوری شکل گرفته است و به خصوص در حوزهی زیست فناوری یا همان بیوتکنولوژی. کوبا به دلیل سرمایهگذاریهای زیادی که در تربیت نیروی انسانی با هدایت فیدل کاسترو از ابتدای انقلاب داشته و همچنین تأمین زیرساختهای لازم، یکی از قطبهای مهم فناوریهای زیست بیوتکنولوژی در دنیاست.
من به عنوان مثال میگویم در جایی که بسیاری از کشورهای اروپایی ــ مثل فرانسه و آلمان ــ موفق نشدند در دورهی همهگیری کرونا یک واکسن تولید کنند، ما میبینیم کشور کوبا در ظرف یک سال موفق شد پنج واکسن با کیفیت بسیار بالا برای کرونا تولید کند. این مسئلهی بسیار مهمی است.
اولین بار این را میخواهم تأکید کنم که ما اوایل دههی 80 شمسی، طی یک قراردادی واکسن هپاتیت بی و همچنین تکنولوژی ساخت آن را از کوبا وارد ایران کردیم. این اولین انتقال فناوری تولید واکسن در ایران پس از انقلاب است. کشورهای دیگر به ما واکسن فروختند ولی هیچکدام فناوریهای تولید واکسن را به ما انتقال ندادند و این پایههای علمی را برای ما به وجود آورد که در حوزههای بیوتکنولوژیک پیشرفت داشته باشیم.
در دورهی اخیر، از سال 98 به بعد، قراردادهای جدیدی را برای انتقال فناوری یک سری از واکسنهای مورد نیاز کشور از جمله واکسن پنوموکوک ــ که مربوط به دستگاههای تنفسی کودکان و اطفال میشود ــ با کوبا امضا کردیم که در حال اجرا و انتقال تکنولوژی است. همچنین در دورهی کووید 19 هم در یک همکاری مشترک با طرف کوبایی موفق شدیم یک واکسن در انستیتو پاستور ایران به نام پاستوکووک را تولید کنیم و برای واکسیناسیون مردم خودمان استفاده کنیم. بنابراین بحث بیوتکنولوژی و انتقال فناوریهای مربوطه، یکی از حوزههای بسیار مهم همکاریهای ما و کوبا است.
در چند سال اخیر در حوزههای تجاری و صنعتی هم همکاریهایی داشتیم. به طور مثال ما در حوزهی حملونقل ریلی چند سال پیش حدود 200 واگن راه آهن برای حمل بار مثل حمل سوخت، گندم، سیمان و مواردی دیگر را به کوبا دادیم. اعتبار 200 میلیون دلاری را برای این کشور برای اجرای خدمات فنی مهندسی در نظر گرفتیم. یک کارخانهی تولید آرد توسط شرکتهای بخش خصوصی ما در هاوانا افتتاح شده است. حوزههای جدیدی که وارد همکاری شدیم، بحثهای مربوط به بخش معدن و فولاد است. همچنین در حوزهی کالاهای مصرفی مثل مواد غذایی و شویندهها و کالاهایی که مورد استفادهی روزانهی مردم آنجاست، با طرف کوبایی کار میکنیم. در بخشهای دیگر هم همکاریهای گستردهای صورت گرفته که امیدواریم به نتیجه برسد.
مهمترین توافقاتی که در سفر اخیر رئیسجمهور کوبا به امضا رسید در چه حوزههایی است؟
اگر بخواهم به توافقاتی اشاره کنم که در سفر اخیر مورد توجه قرار گرفت و اسنادش امضا شد، در حوزهی بیوتکنولوژی یک متممی را بر قرارداد تولید واکسن پنوموکوک بین انستیتو پاستور ایران و انستیتو فینال کوبا به امضا رساندیم. همچنین برای تولید یک واکسن جدید و انتقال فناوری آن، توافقی را امضا کردیم. رئیسجمهور کوبا بازدید مفصلی از انستیتو پاستور تهران داشت که یکی از نمادهای همکاریهای اصلی دو کشور است. در بخش کشاورزی، در بخش معدن، در بخش انرژی، در بخش بهداشت و سلامت و حوزهی ارتباطات و آی تی، سندهای جدیدی را در این سفر به امضا رساندیم. اینها همه در کنار اسنادی است که در سفر جناب آقای رئیسی به کوبا در خرداد ماه امسال صورت گرفت و یک مجموعهای را فراهم میکند که روابط دو جانبه با کوبا را در بخشهای مختلف سیاسی، اقتصادی و فناوری رو به جلو میبرد.
مهمترین سندی که در تهران با طرف کوبایی به امضا رساندیم، سند تأسیس کمیتهی مشترک علمی و فناوری بین دو کشور است. این ایدهی رئیسجمهور محترم ما بود که در سفر خرداد ماه به هاوانا به رئیسجمهور کوبا پیشنهاد دادند. به این صورت که یک کمیتهی مشترک بین وزارت علوم و فناوری کوبا و معاونت علمی و فناوری اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری ایجاد بشود، برای اینکه از ظرفیتهای دو کشور استفاده بشود. مثلاً طرف کوبایی در حوزهی بیوتکنولوژی و طرف ایرانی در حوزهی نانو فناوری بتوانند با همدیگر تبادلات علمی و فناوری داشته باشند. این به نظر من مهمترین سندی بود که امضا شد. متعاقب آن رئیسجمهور کوبا در همین سفری که در تهران داشت، از مجموعهی تولیدات شرکتهای دانشبنیان در مرکز نمایشگاههای تهران بازدید کرد که بسیار تحت تأثیر قرار گرفت.
چه سازوکارهایی برای عملی شدن این توافقات در نظر گرفته شد؟
به نکتهی درستی اشاره کردید. بسیاری از توافقاتی که صورت میگیرد نیاز به پیگیری دارد. خوشبختانه نوع توافقاتی که ما با کوبا داریم بر اساس یک سازوکار مکمل انجام میشود. ما همواره در توافقات با کوبا یک حالت برد برد داریم. لذا خود این امر مهمترین تضمینکنندهی اجرایی شدن این توافقات است. توافقاتی نیست که به نفع یک طرف قرارداد باشد.
نکتهی بعدی که ما را به اجرای این توافقات سوق میدهد و تشویق میکند، بحث اقتصاد مقاومتی است. رئیسجمهور کوبا هم چند بار در صحبتهای خود با رهبر انقلاب اسلامی و همچنین در مذاکرات با رئیسجمهور محترم حجتالاسلام و المسلمین رئیسی، موضوع اقتصاد مقاومتی را مطرح کردند. کشورهایی که تحت تحریمهای ظالمانه و یکجانبهی آمریکا و متحدین غربیاش قرار دارند، مثل ایران و کوبا و بعضی کشورهای دیگر، برای مقابله با این تحریمها چارهای ندارند مگر اینکه تعاملات اقتصادی و تجاری خودشان را با یکدیگر افزایش بدهند. لذا این مطلب خودش یکی از موضوعاتی است که دو طرف احساس نیاز میکنند که بتوانند از ظرفیت اقتصادی همدیگر استفاده کنند. البته در اجرایی کردن این توافقات نقش دستگاههای اجرایی و سفارتخانههای دو کشور بسیار مهم است. من بسیار خوشبین هستم که انشاءالله بتوانیم بخش عمدهای از این توافقات را اجرایی کنیم.
یکی از مسائل مورد توجه در ایران شخصیت آقای فیدل کاسترو، رهبر انقلاب کوبا است، از این منظر که انقلاب اسلامی ایران و انقلاب کوبا در جهت ضد امپریالیستی بودن اشتراک دارند، در این مورد بیشتر توضیح میدهید.
من دو نکته را میتوانم اشاره کنم. اولاً انقلاب اسلامی ایران تقریباً بیست سال بعد از پیروزی انقلاب کوبا رخ داد. در زمانی که انقلاب در کشور ما پیروز شد، انقلابیونی در کوبا بودند، نسلی مانند آقای دیاز کانل که اکنون رئیسجمهور کوبا است، آن زمان جوان بودند. بر اساس مطالبی که خودشان میگفتند، پیروزی انقلاب اسلامی در ایران و سقوط رژیم دیکتاتوری پهلوی، به آنها شجاعت بیشتری داده و آنها را به راه انقلاب خودشان امیدوار کرده است.
نکتهی بعدی این است که کوبا در این دورهای که بیش از 60 سال از انقلاب آنها میگذرد و در این مدت درگیر تحریمهای ظالمانهی آمریکا بودند، هیچ وقت مسیر خودش را تغییر نداده است. این نکته مهمی است که کوباییها در انقلاب خودشان ثبات قدم داشتند. این به نظر من نکتهی بسیار کلیدی است که مورد توجه رهبر انقلاب اسلامی و مسئولین کشور قرار دارد.
یکی از موضوعاتی که رهبر انقلاب در دیدار رئیسجمهور کوبا بر آن تأکید کردند، تشکیل یک ائتلاف میان کشورهایی است که در قبال زورگوییهای آمریکا و غربیها موضع یکسانی دارند. به نظر شما همکاری در چه حوزههایی میتواند در اولویت این ائتلاف ضد آمریکایی باشد و این ائتلاف چه نقشی در مسائل جهانی میتواند ایفا کند؟
بله، مسئلهی بسیار مهمی است. ببینید یک تعدادی از کشورهای دنیا، بازیگرهای بینالمللی هستند که علاقهمندند استقلال داشته باشند و با مداخلات بیگانگان در امور داخلی خودشان مقابله میکنند، مثل جمهوری اسلامی ایران، کوبا و کشورهای دیگر. اینها یک باشگاهی را با عنوان کشورهای تحت تحریم تشکیل میدهند. این کشورها ظرفیتهای بالای سیاسی و اقتصادی با هم دارند. بعضی از این کشورها در حوزهی آمریکای جنوبی هستند و بعضیها در آسیا و غرب آسیا هستند و بعضیها در منطقهی آفریقا. این کشورها هر کدام ظرفیتهای اقتصادی خاصی از نظر منابع طبیعی و دیگر موارد دارند، این ظرفیتها را میتوانند با همدیگر به اشتراک بگذارند.
وقتی این کشورها مبادلات تجاری با یکدیگر را افزایش بدهند، این مبادلات میتواند تحت تأثیر تحریمها نباشد، یعنی سازوکارهایی مثل تهاتر بین خودشان برقرار کنند که نیاز به دلار نداشته باشد. این نکته سبب میشود حاکمیت دلار در سطح جهان تضعیف بشود. لذا اینها زمینههایی است که کشورهای تحت تحریم را به هم نزدیک میکند. حالا بعضی از کشورها مثل جمهوری اسلامی ایران یا کوبا مواضع انقلابی دارند. بعضی از کشورها ممکن است به دلیل مشکلاتی که دارند، یک نوع وحشتی از قدرت امپریالیستی آمریکا داشته باشند. ولی وقتی ببینند که کشورهای دیگر به اینها کمک میکنند، آنها هم احساس استقلال بیشتری به دست میآورند و کم کم به نظرشان میرسد که ما هم میتوانیم تأثیرگذاری خاص خودمان را در نظام بینالملل داشته باشیم و از این نظام تک قطبی و هژمون و سلطهای که آمریکا ایجاد کرده، خارج بشویم. بتوانیم یک دنیای چند قطبی داشته باشیم که کشورها بر اساس ظرفیتهای خودشان بتوانند آمال و حق تعیین سرنوشت خودشان را دنبال کنند.
رهبر انقلاب مواضع رئیسجمهور کوبا در مسائل جهانی و به ویژه در مسئله فلسطین را همسو با نگاه جمهوری اسلامی ایران دانستند. کوبا و رئیسجمهور آن چه دیدگاهی درباره حوادث جاری غزه دارند؟
جالب است بدانید زمانی که در سال 1948 میلادی توافقی در سازمان ملل برای تأسیس دولت جعلی صهیونیستی در فلسطین شکل میگیرد، کوبا با اینکه آن زمان کشور انقلابی نبوده، تنها کشوری در حوزهی آمریکای جنوبی بوده که به این قطعنامه رأی منفی میدهد. بعد از پیروزی انقلاب هم به دلیل شعارهای آزادیخواهانهای که دولت کوبا در قبال کشورهای امپریالیستی داشته، از مواضع اصولی کشورها در مسئلهی فلسطین حمایت میکرده است. همین باعث شده که در اوایل دههی 1970 میلادی، کوبا روابط دیپلماتیک خودش را با رژیم صهیونیستی قطع میکند. از آن زمان تا به حال که بیش از 50 سال میگذرد، رژیم صهیونیستی سفارتی در کوبا ندارد و بالعکس. کوبا در تمامی این مدت، در مواضع رسمی و اعلامی خود و به خصوص در سازمانهای بینالمللی و منطقهای از آرمان فلسطین حمایت کرده است. این آرمان این است که فلسطینیها باید یک دولت مستقل از خودشان داشته باشند و از حق تعیین سرنوشت برخوردار بشوند.
پیرامون وقایع اخیر غزه، از هفت اکتبر و در این دورهی جدید، دولت کوبا همواره حمایتش را از مردم فلسطین و مردم مظلوم غزه اعلام داشته، نسلکشی و جنایتهای ارتش رژیم صهیونیستی را محکوم کرده است. ما هر روز شاهد تظاهرات متعددی از سوی دانشجویان، دانشآموزان و اقشار مختلف در سرتاسر کوبا علیه رژیم صهیونیستی و دولت آمریکا هستیم. دولت کوبا رسماً اعلام کرده که از نظر ما دولت آمریکا حامی اصلی رژیم صهیونیستی است و اگر حمایت آمریکا نبود، اسرائیل به هیچ وجه نمیتوانست در مقابل فلسطینیها مقاومت کند. بنابراین همیشه از آرمان فلسطینیان حمایت کردهاند.
در آخرین اقدامی که اتفاق افتاد، آقای دیاز کانل به همراه همسرشان و بسیاری از مسئولین عالی رتبهی کوبایی، در یک راهپیمایی در هاوانا در حمایت از مردم غزه و فلسطین شرکت کردند. فکر میکنم شاید اولین موردی بود که رئیسجمهور یک کشور در حوزهی آمریکای لاتین چنین اقدامی را برای حمایت از آرمانهای فلسطین انجام داده است. بنابراین روابط کوبا با فلسطین یک روابط سنتی و ریشهدار است و از آرمانهای مردم فلسطین حمایت میکند.
یک نکتهی جالبی را برای شما بگویم. دولت کوبا الان 31 سال ممتد و مستمر است که قطعنامهای را در سازمان ملل در مجمع عمومی به رأی میگذارد مبنی بر مخالفت با تحریمهای یکجانبهی آمریکا علیه کوبا. در این 31 سال، تمام کشورهایی که عضو مجمع عمومی هستند، همواره به طرفداری از کوبا به این قطعنامه رأی مثبت دادهاند و فقط دو کشور داشتیم که رأی مخالف دادند و میگویند تحریمهای کوبا ادامه پیدا کند. یکی دولت آمریکاست که این تحریمها را ایجاد کرده و یکی هم دولت جعلی رژیم صهیونیستی است. بنابراین این به خوبی میتواند نشان بدهد که نوع روابطی که اینها با هم دارند در چه وضعیتی است.
درباره دیدار اخیر رئیسجمهور کوبا با رهبر انقلاب چه نکات دیگری مطرح است؟
من فقط این نکته را میخواهم اشاره کنم، این دیدار واقعاً در یک فضای بسیار گرم و صمیمی انجام شد. طرف کوبایی به رهبر انقلاب اسلامی به عنوان یک شخصیت بزرگ انقلابی تاریخ اخیر دنیا نگاه میکند. دیدار با ایشان را یکی از افتخارات بزرگ خودش دانست و میگفت که ما سالها منتظر این دیدار بودیم. بر این نکته که هر دو کشور انقلابی هستند تأکید داشتند.
بخشی از فضای دیدار بسیار احساسی بود از این جهت که دو طرف به عنوان دو انقلاب، دیدگاههای خودشان را در مورد مسائل مختلف نظام بینالملل و مسائل منطقهای به اشتراک گذاشتند. همپوشانی این مواضع به نظر من خیلی مهم بود. مهم این بود که آقای دیاز کانل همانجایی نشسته بود که فیدل کاسترو 22 سال پیش با رهبر انقلاب اسلامی دیدار کرده بود. آقای دیاز کانل در این ملاقات تمام صحبتهایی را که آقای فیدل کاسترو در آن ملاقات مطرح کرده بود، مجدداً بازگو کرد و این واقعاً یک فضای بسیار مثبتی را در این ملاقات به وجود آورد.
منبع: KHAMENEI.IR
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: رهبر انقلاب جمهوری اسلامی ایران رهبر انقلاب اسلامی حوزه ی آمریکای آقای فیدل کاسترو پیروزی انقلاب رئیس جمهور کوبا رژیم صهیونیستی رهبر انقلاب انتقال فناوری کشورهای دیگر انقلاب کوبا داشته باشیم داشته باشند بین المللی طرف کوبایی ی و فناوری دولت کوبا بسیار مهم اشاره کنم ظرفیت ها تحریم ها منطقه ای ی تولید ی بسیار دو کشور نظر من نکته ی دوره ی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۷۵۶۹۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دانشآموزان باید بدانند چرا ایران حاضر به ایجاد روابط با برخی کشورها و دولتها نیست
رهبر انقلاب اسلامی در دیدار هزاران نفر از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور سرفصلهای آموزش و پرورش تراز انقلاب را تبیین کردند.
به گزارش ایسنا، حضرت آیت الله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی در روز معلم در دیدار هزاران نفر از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور، تکریم و تشکر از معلم را وظیفه فرد فرد ملت خواندند و با اشاره به اینکه آموزشوپرورش از لحاظ اهمیت و تأثیرگذاری با هیچ دستگاه دیگری قابل مقایسه نیست، افزودند: هویتسازی نسل نوجوان و جوان و ایجاد شوق و امید در او، تحول مستمر، توانمندسازی مادی و غیرمادی معلمین، حمایت از مراکز تربیت معلم، تقویت معاونت پرورشی و الگوسازی در جامعه معلمین، مهمترین سرفصلهای کاری آموزشوپرورش است.
حضرت آیتالله خامنهای همچنین گسترش تظاهرات حمایت از ملت فلسطین در آمریکا و کشورهای دیگر را نشانه استمرار اولویت مسئله غزه در افکار عمومی جهان خواندند و تأکید کردند: جنایات رژیم صهیونیستی و همدستی آمریکا با او، حقانیت مواضع نظام و ملت ایران را در نفی رژیم اشغالگر و بدبینی به آمریکا اثبات کرد و همه بدانند هیچ راه حلی برای حل مسئله فلسطین جز بازگشت این سرزمین به صاحبان مسلمان، یهودی و مسیحی آن وجود ندارد و روابط با رژیم صهیونیستی و عادیسازی، مشکلی را حل نخواهد کرد.
ایشان با تبریک روز معلم به جامعه عزیز معلمان به عنوان پرورشدهندگان فضیلت و سازندگان آینده کشور، گفتند: توجه و احترام همگانی به معلمان، باعث ایجاد جاذبه بیشتر برای این شغل شریف، ارتقای سطح جامعه معلمین و در نتیجه، ارتقای کشور میشود و لازم است رسانهها و صاحبان تریبونهای عمومی در زمینه تبیین جایگاه معلم و ضرورت تمجید از او، فعال شوند.
رهبر انقلاب علت متفاوت بودن اهمیت آموزشوپرورش با دیگر دستگاهها را تربیت منابع انسانی برشمردند و گفتند: همه دستگاهها بکارگیرنده نیروی انسانی هستند اما آموزشوپرورش، پرورشدهنده منابع انسانی است.
حضرت آیتالله خامنهای معلمان فعال را هویتسازان نسل نوجوان و جوانان دانستند و گفتند: هر حرف و رفتار و موضعگیری و حتی اشاره معلم در شخصیتسازی نسل نو تأثیر دارد.
ایشان وجود نیروی انسانی خوب را غیرقابل مقایسه با منابع و سرمایههای طبیعی خواندند و گفتند: پیشرفت، امنیت، سلامت، علم و تحقق همه ارزشهای انسانی و اسلامی در کشور در گرو وجود نیروی انسانی مناسب است که این کار عظیم برعهده آموزشوپرورش است.
حضرت آیتالله خامنهای سخنان وزیر آموزشوپرورش در این دیدار را خوب ارزیابی کردند و افزودند: بحمدالله برخی نکاتی که در سالهای گذشته بیان کردهایم در مسیر اجرا قرار گرفته است.
رهبر انقلاب در تبیین سرفصلهای مهم آموزشوپرورش، اجرای سند تحول را مهمترین خواندند و گفتند: از انفعال و کمتوجهی به این سند در سالهای گذشته، ضرر کردیم اما بازنگریِ در حال نهایی شدن این سند و تدوین نقشهراه اجرایی آن خبر خوبی است که ترمیم سند تحول با استفاده از نخبگان داخل و خارج آموزشوپرورش، باید مستمر ادامه یابد.
«توانمندسازی»، سرفصل دومی بود که حضرت آیتالله خامنهای در باب وظایف آموزشوپرورش مطرح کردند.
ایشان گفتند: توانمندسازی معیشتی و مادی معلمان همیشه مورد تأکید بوده و اکنون نیز هرچه ممکن است باید در این زمینه تلاش شود.
رهبر انقلاب افزودند: توانمندسازی اما محور دیگری هم دارد و آن قوامیافتگی کار «معلمی» است؛ یعنی معلم از نیروی معنوی و عشقی که در وجود هر انسانی به تعلیم و تربیت وجود دارد، استفاده کند و با بهرهمندی از ملزومات، نیازها و تجربیات، شغل پرمرتبت معلم را قوام و استواری و استحکام دهد.
ایشان در همین بحث، نیت، روحیه، انگیزه و درک حقیقی از «معلمی» را لازمه پرورش نسل نو دانستند و افزودند: معلمی صرفاً با کلاس و تدریس محقق نمیشود.
حضرت آیتالله خامنهای همچنین تقویت مراکز تربیت معلم را لازمه دستیابی جامعه معلمین به سطح تراز خواندند و افزودند: دانشگاه فرهنگیان و دیگر مراکز تربیت معلم باید کاملاً تقویت شوند.
سرفصل سومی که رهبرانقلاب به تبیین پرداختند، اهمیت و لزوم تقویت معاونت پرورشی بود. ایشان گفتند: در برههای عدهای میگفتند معاونت پرورشی لازم نیست و خود معلم در کنار تعلیم وظیفه پرورش را هم انجام میدهد؛ البته این حرف درست است اما صرف توجه معلم به مسائل پرورشی کافی نیست و باید مجموعهای، متولی این مسئله بسیار مهم باشد.
حضرت آیتالله خامنهای، جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیبهای اجتماعی را جزو توقعات از جوانان خواندند و گفتند: مقدمه و شرط تحقق این مهم آن است که در خود مدارس آسیبهای اجتماعی وجود نداشته باشد که این جزو وظایف معاونت پرورشی است.
تبیین صحیح مسائل بنیادی کشور و نظام برای نوجوانان و جوانان، وظیفه دیگر معاونت پرورشی بود که رهبر انقلاب با اشاره به آن گفتند: اگر میلیونها جوان و نوجوان، مصالح بنیادی و مسائل اساسی کشور را بشناسند، از جبهه دوست و دشمن آگاه باشند و در مقابل اهداف دشمنان ملت واکسینه شوند، سرمایهگذاری عظیم رسانهای و سیاسی دشمنان نتیجهای نخواهد داد.
حضرت آیتالله خامنهای افزودند: دانشآموزان، جوانان و نوجوانان باید از منطق و عقلانیت سیاستها و رفتار نظام باخبر باشند و بدانند پشت شعارهای «مرگ بر آمریکا» و «مرگ بر اسرائیلِ» ملت چه منطقی نهفته است و چرا ایران حاضر به ایجاد روابط با برخی کشورها و دولتها نیست.
رهبر انقلاب در سرفصلی دیگر با تأکید بر اهمیت ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش، تغییرات کوتاهمدت مدیریتی را موجب به ثمر نرسیدن کارهای اساسی دانستند و گفتند: بنده در مدیریتهای سطح بالا تا متوسط تأکید بر ثبات دارم تا بتوان برنامهها و کارهای مهم را دنبال کرد.
حضرت آیتالله خامنهای با اشاره به وجود الگوهایی برای اقشار در صنوف مختلف جامعه، الگوسازی و معرفی نمونههای برتر معلمان را ضروری و شوقآفرین خواندند و افزودند: آموزش و پرورش باید الگوهای موفقی همچون معلمی که خوب تدریس میکند یا سالهای طولانی از عمر خود را صرف تدریس کرده است، یا رنج رفت و آمد به مناطق دشوار برای تدریس به دانشآموزان را به جان خریده است، شناسایی، و این معلمان را به عنوان قهرمانان تعلیم و تربیت معرفی کند.
ایشان در بخش دیگری از سخنانشان و در بیان انتظارات از جامعه معلمان، معلم را نه فقط آموزنده علم بلکه پرورنده هویت دانشآموز خواندند و گفتند: معلم میتواند تواناییهای بالقوه و استعدادهای دانشآموز را همچون استخراج طلا و نقره از معدن، کشف و بالفعل کند؛ بنابراین معلم باید در کنار علمآموزی، انگیزه، همت، اعتماد به نفس و شوق به درس و کار هم به دانشآموز بدهد تا ظرفیتهای درونی او شکوفا شود.
«دادن نگاه ملی به دانشآموز» انتظار دیگری بود که رهبر انقلاب با اشاره به آن گفتند: نگاه ملی یعنی دانشآموز بداند که تحصیل و کلاس درس قطعهای از حرکت عمومیِ پیشرفت و جزیی از ماشین عظیم پیشبرنده کشور و نظام است، بنابراین لازم است دانشآموزان را با افتخارات ملی، داشتههای کشور، پیروزیهای ناشی از راههای درست، آشنا و همچنین از خطرها و دشمنیها آگاه کنید.
ایشان امیدآفرینی را وظیفه دیگر معلمان دانستند و افزودند: امید تضمینکننده آینده کشور است و اگر کسی امید را در دل و جان جوان و نوجوان برانگیزد در واقع به ساخت آینده کشور کمک کرده است و به همین علت است که مکرراً بر امیدآفرینی اصرار میکنیم.
حضرت آیتالله خامنهای افزودند: افرادی که از سر لجاجت با نظام یا دولت یا اشخاص دیگر، جوانان را ناامید میکنند در واقع به آینده کشور لطمه میزنند.
«تشویق دانشآموزان به فعالیتهای اجتماعی» و همچنین «مهارتآموزی به دانشآموزان»، توصیههای دیگر رهبر انقلاب به معلمان بود.
حضرت آیتالله خامنهای در بخش پایانی سخنانشان به مسئله غزه پرداختند و افزودند: با وجود تلاشهای زیاد صهیونیستها و پشتیبانان آمریکایی و اروپایی آنها مسئله غزه همچنان مسئله اول دنیا است که اعتراضها به جنایات رژیم صهیونیستی در دانشگاههای آمریکا و گسترش آن به دانشگاههای اروپا از نشانههای استمرار حساسیت افکار عمومی جهان به مسئله غزه است.
ایشان افزایش روزافزون فشار افکار عمومی بر روی رژیم اشغالگر را ضروری خواندند و افزودند: رفتار وحشیانه و بیرحمانه سگ هار صهیونیستی باعث اثبات حقانیت موضع جمهوری اسلامی و ملت ایران شد و کشتار سی و چند هزار نفر که نیمی از آنها زنان و کودکان هستند ذات شریر و خبیث رژیم صهیونیستی و حقانیت موضع همیشگی ایران را به همه دنیا نشان داد.
رهبر انقلاب، رفتار آمریکا و دستگاههای مرتبط با آنها را در قبال «اعتراض بدون خشونت و تخریب» دانشجویان معترض به جنایات اسرائیل، دلیل دیگری بر اثبات موضع جمهوری اسلامی ایران در بدبینی به دولت آمریکا دانستند و گفتند: این موضوع به همه نشان داد که آمریکا شریک جرم و همدست صهیونیستها در گناه نابخشودنی کشتار مردم غزه است و برخی حرفهای بهظاهر دلسوزانه آنها هم دروغ است؛ بنابراین موضع جمهوری اسلامی که نمیتوان به دولت آمریکا خوشبین بود و به آن اعتماد کرد، اثبات شد.
حضرت آیتالله خامنهای تنها راهحل مسئله فلسطین را پیشنهاد مطرح شده از جانب ایران یعنی بازگشت فلسطین به صاحبان اصلی آن اعم از مسلمان، مسیحی و یهودی خواندند و تأکید کردند: تا وقتی فلسطین به صاحبان خود بازنگردد مشکل غرب آسیا حل نخواهد شد و حتی اگر بیست، سی سال دیگر هم تلاش کنند که رژیم صهیونیستی را سر پا نگه دارند -که انشاءالله نمیتوانند- این مسئله، حل شدنی نخواهد بود.
رهبر انقلاب افزودند: فلسطین باید به مردم آن بازگردد و پس از تشکیل نظام فلسطینی، خودشان تصمیم بگیرند که با صهیونیستها چه کنند.
ایشان با اشاره به تحرکاتی برای عادیسازی روابط رژیم صهیونیستی و کشورهای منطقه، گفتند: بعضیها خیال میکنند با این کارها مسئله حل خواهد شد در حالی که با فرض عادی شدن روابط رژیم صهیونیستی با کشورهای عربی اطراف، نه تنها مشکل حل نمیشود بلکه مشکل متوجه دولتهایی خواهد شد که با چشم بستن بر جنایات رژیم اشغالگر با آن دست دوستی دادهاند و ملتها به جان خود آن دولتها خواهند افتاد.
در ابتدای این دیدار وزیر آموزش و پرورش در گزارشی از مراحل نهایی بازنگری در سند تحول خبر داد. آقای صحرایی، تصویب نقشه راه اجرایی سند تحول با محوریت معلمان، برنامههای درسی و تربیتی، مدارس و ارزشیابی تحصیلی را از دیگر فعالیتها اعلام کرد.
استخدام کمسابقه ۷۰ هزار معلم با اولویت جذب دانشجو-معلمان، تکمیل و ساخت ۲۹۰۰ مدرسه در سراسر کشور، افزایش سهم دانشآموزان فنیوحرفهای در مقطع تحصیلی متوسطه دوم، پیگیری سیاست «هر دانشآموز یک مهارت شغلی» ، ارتقای امور پرورشی و مشاورهای از جمله محورهای گزارش وزیر آموزشوپرورش در این دیدار بود.
انتهای پیام